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【兩會聲音】孫偉代表:探索中西醫(yī)結合教育 培養(yǎng)國際化中醫(yī)藥人才
來源: 時間:2020-05-29 14:36:56  
 

  內(nèi)容來源:北京青年報

  記者:孟亞旭

  兩會期間,全國人大代表、山東中醫(yī)藥大學第二附屬醫(yī)院教授孫偉表示,中醫(yī)藥是中華文化的重要載體之一,她建議探索9年制中西醫(yī)結合教育。

  一  開展中醫(yī)藥文獻等普查工作

  “以此次疫情防控為契機,進一步堅定國人對祖國中醫(yī)藥的文化自信,積極推動中醫(yī)藥文化走出去,擴大中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的國際影響力。”孫偉建議,開展中醫(yī)藥文獻、文物、古跡資源普查工作,持續(xù)做好特色理論、技術、療法、方藥等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的挖掘、整理、研究、應用等工作。

  孫偉說,應大力弘揚中醫(yī)藥健康養(yǎng)生文化。“立足傳統(tǒng),融合現(xiàn)代,把中醫(yī)藥健康養(yǎng)生文化蘊含的中醫(yī)藥理念知識、技術方法等轉化為人民群眾能用得上、用得好的健康實踐。”她認為,應在國民通識教育中強化中醫(yī)藥等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學習。

  通過修訂中小學道德與法治、語文、歷史等課程教材,推動高校開設中醫(yī)藥等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化必修課。同時,加強醫(yī)療衛(wèi)生從業(yè)人員的中醫(yī)藥文化素質(zhì)教育。將中醫(yī)藥相關課程納入臨床醫(yī)學類專業(yè)必修課程,在西醫(yī)相關專業(yè)住院醫(yī)師的規(guī)范化培訓中,增加中醫(yī)藥知識技能培訓內(nèi)容。她還提到,應加強對普通國民的中醫(yī)藥科普。深入推進“中醫(yī)中藥中國行——進鄉(xiāng)村·進社區(qū)·進家庭”活動,建立中醫(yī)藥文化科普長效機制。

  二  打造國際化中醫(yī)藥人才隊伍

  孫偉介紹,目前許多中醫(yī)藥民營企業(yè)都試圖“走出去”,參與到國際抗擊疫情的戰(zhàn)斗中。但是,一些民營企業(yè)擔心出現(xiàn)民事糾紛等問題,因此也不敢輕易“走出走”。“建議國家集中中醫(yī)藥優(yōu)勢資源,統(tǒng)籌國有和民營中醫(yī)藥企業(yè),共同‘走出去’??芍攸c選擇在意大利、伊朗等疫情暴發(fā)地區(qū)的部分醫(yī)院進行對口支援。”孫偉認為,應以中國中醫(yī)藥循證醫(yī)學中心建設為切入點和突破口,有效整合中醫(yī)藥循證醫(yī)學資源,進一步密切與世衛(wèi)組織的合作,加強與世界衛(wèi)生組織國際臨床試驗一級注冊平臺的數(shù)據(jù)聯(lián)通,從而在國際通行的高級循證醫(yī)學證據(jù)體系中科學評價中醫(yī)藥的療效。

  充分利用世界各國特別是“一帶一路”沿線國家新聞媒體和網(wǎng)絡平臺,積極宣傳中醫(yī)藥文化和其中蘊含的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,注意以事實說話,以科學數(shù)據(jù)說話,不做夸大宣傳。

  “依托中醫(yī)科學院、北京中醫(yī)藥大學等單位,建設中醫(yī)藥防治傳染病臨床研究國際化基地,打造能夠參與對外援助的國際化中醫(yī)藥人才隊伍,建立健全中醫(yī)藥應急對外交流與合作機制。”

  三  探索9年制中西醫(yī)結合教育

  “振興中醫(yī)藥事業(yè)的關鍵在人才隊伍建設。”孫偉說。她建議,進行一次較大幅度的中醫(yī)藥院校教育改革,建立中醫(yī)基礎與臨床相融合、中醫(yī)與中藥相貫通、中醫(yī)與現(xiàn)代醫(yī)學技術相結合的課程體系,改變現(xiàn)有中醫(yī)基礎理論與臨床實踐相脫節(jié)、中醫(yī)藥人員“醫(yī)不知藥、藥不知醫(yī)”、“中西醫(yī)都學、都不精”的狀況,真正體現(xiàn)中醫(yī)藥整體觀念、辨證論治的思維理念。“允許通過特殊招生方式招收有中醫(yī)家傳背景、中醫(yī)藥知識素養(yǎng)和傳統(tǒng)文化功底較為深厚的生源報考中醫(yī)藥學類專業(yè),允許用醫(yī)古文代替英語考試。”

  她建議,擴大中醫(yī)藥學類“5+3”一體化、九年制招生規(guī)模,探索9年制中西醫(yī)結合教育和高級西醫(yī)學習中醫(yī)班,以吸引優(yōu)質(zhì)生源。大幅度提高中醫(yī)藥類專業(yè)生均撥款,設立臨床教學基地建設專項,實施教師培訓專項行動。

  孫偉說,應通過線上線下相結合的方式,全面開展全科醫(yī)生和鄉(xiāng)村醫(yī)生中醫(yī)藥知識與技能培訓,大力推廣中醫(yī)藥適宜技術,將現(xiàn)有基層衛(wèi)生人員全部培養(yǎng)成為“能中會西”的人才。

  “建設一批基層名老中醫(yī)藥專家傳承工作室,培養(yǎng)一批基層中醫(yī)藥骨干人才。全面推行中醫(yī)藥人員‘縣管鄉(xiāng)用’政策,實施基層中醫(yī)藥人員特設崗位計劃,提高補助標準。取消基層醫(yī)療機構高級職稱比例限制,落實長期在艱苦邊遠地區(qū)和基層一線工作的中醫(yī)藥人員職稱晉升、表彰獎勵傾斜政策,支持開設個體診所,吸引、穩(wěn)定基層中醫(yī)藥人才隊伍。”她還建議,從法律法規(guī)、部門規(guī)章、實施辦法等層面,逐步探索建立中醫(yī)藥師承教育運行、監(jiān)管、評價制度,完善師承教育的相關激勵保障機制,使名中醫(yī)、老中醫(yī)有意愿、有動力實施傳承,“真愿傳、愿真?zhèn)?rdquo;;使繼承人有時間、有精力學習,“真愿學、學真?zhèn)?rdquo;。

 
 
 
 
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