對中醫(yī)學(xué)子的中醫(yī)藥經(jīng)典能力培養(yǎng)一直是行業(yè)熱議話題。在國家中醫(yī)藥管理局24日召開的新聞發(fā)布會上，教育部高等教育司副司長王啟明提出完善“重經(jīng)典、讀經(jīng)典、強師承”的中醫(yī)藥經(jīng)典教學(xué)模式，以此推動在中醫(yī)藥教學(xué)工作中更好地傳承精華。

　　王啟明表示，完善這一模式，第一是優(yōu)化課程“重經(jīng)典”。堅持“一條主線、納入必修、提高比重”，即加快建立以中醫(yī)藥課程為主線的中醫(yī)藥類專業(yè)的課程體系，將《黃帝內(nèi)經(jīng)》《金匱要略》等中醫(yī)經(jīng)典課程納入到本科、研究生教學(xué)的必修課程，進一步提高中醫(yī)類專業(yè)經(jīng)典課程的比重，強調(diào)把經(jīng)典教學(xué)融入中醫(yī)人才培養(yǎng)的全過程。

　　第二是以考促學(xué)“讀經(jīng)典”。加強醫(yī)教協(xié)同，全面推行全國中醫(yī)藥經(jīng)典能力等級考試。計劃在覆蓋全部24所獨立設(shè)置的中醫(yī)藥院校的基礎(chǔ)上進一步擴大范圍，拓展到所有舉辦中醫(yī)藥教育的高校，并逐步將等級考試的結(jié)果納入到學(xué)生學(xué)業(yè)考評體系。

　　第三是深度融合“強師承”。加快建立早跟師、早臨床的學(xué)習(xí)制度。特別是鼓勵引導(dǎo)名老中醫(yī)、中醫(yī)藥專家上講臺，同時也讓臨床醫(yī)師傳授經(jīng)典。在師承教育和研究生教育方面做到有機銜接，支持符合條件的師承繼承人以同等學(xué)力申請中醫(yī)專業(yè)學(xué)位。

　　下一步將如何深化中醫(yī)藥教育改革?王啟明將其概括為兩個方面：其一是“重傳承”，打造10個左右國家中醫(yī)藥教師發(fā)展示范中心，實施卓越中醫(yī)藥師資培訓(xùn)計劃，培養(yǎng)造就一批教學(xué)名師和優(yōu)秀教學(xué)團隊。強化高校附屬醫(yī)院中醫(yī)臨床教學(xué)主體職能，將師承教育貫穿臨床實踐教學(xué)全過程。實施中醫(yī)臨床教學(xué)基地能力建設(shè)專項，建設(shè)30個左右國家中醫(yī)臨床教學(xué)培訓(xùn)示范中心。其二是“強創(chuàng)新”，積極推進九年制中醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)改革，推動中醫(yī)藥與文、理、工的學(xué)科交叉，試點探索九年制中西醫(yī)結(jié)合教育，全面提升中醫(yī)藥服務(wù)群眾健康的能力水平。