來源：光明日?qǐng)?bào)客戶端

　　3月26日，中國工程院院士、天津中醫(yī)藥大學(xué)校長(zhǎng)張伯禮通過世界中聯(lián)組織的中醫(yī)藥參與全球抗疫支持行動(dòng)向國際分享了“中西醫(yī)結(jié)合救治新冠肺炎——中國方案的亮點(diǎn)”。全程共計(jì)64個(gè)國家地區(qū)數(shù)十萬參與者，包括部分疫情國世界中聯(lián)監(jiān)事會(huì)主席、副主席和理事會(huì)副主席等。

　　72周歲的張伯禮依然在武漢。作為此次抗疫的中央指導(dǎo)組成員，他1月27日飛往武漢，到現(xiàn)在，依然未歸。記者通過中國中醫(yī)藥大學(xué)書面采訪了他。

　　“中醫(yī)藥進(jìn)一步走向國際，中醫(yī)藥現(xiàn)代化功不可沒。但是仍有兩大問題需要解決。一個(gè)就是要提升中藥材的品質(zhì)，規(guī)范化種植，保證道地藥材基本藥效，生產(chǎn)無公害中藥材。第二個(gè)問題就是提供更多的臨床有效證據(jù)。不僅需要通過現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究它的作用機(jī)理，還需要拿出過硬的循證證據(jù)，這是中醫(yī)藥國際化的前提。”

　　“同時(shí)，我們要統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)槿魏我粋€(gè)學(xué)科成熟發(fā)達(dá)的標(biāo)志，就是要建立標(biāo)準(zhǔn)。中國是中醫(yī)藥宗主國，有責(zé)任發(fā)揮引領(lǐng)作用。我們首先與海外專家一起商討，聽取意見，建立了第一個(gè)我國高等教育的國際標(biāo)準(zhǔn)——中醫(yī)本科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，已被50多個(gè)國家和地區(qū)采用。同時(shí)我們又組織了海內(nèi)外500多位專家來編輯教材，花了4年的時(shí)間，再把它翻譯成英文，又花了兩年的時(shí)間。在匈牙利召開世界中醫(yī)藥大會(huì)的時(shí)候，正式推出。有了教材，有了標(biāo)準(zhǔn)，再通過國際教育，使得全世界能規(guī)范學(xué)習(xí)使用中醫(yī)藥，并造福世界人民。”

　　“中醫(yī)藥學(xué)具有很強(qiáng)的包容性，在各個(gè)時(shí)期都能吸收當(dāng)時(shí)其他學(xué)科的優(yōu)秀成果為我所用，不斷與時(shí)俱進(jìn)?，F(xiàn)如今，與生物信息學(xué)和人工智能的交叉表現(xiàn)得比較突出。我們擁有豐富的中藥資源，中藥大辭典共收錄5767種中藥，并且每個(gè)中藥的化學(xué)成分很多，其治療疾病的靶點(diǎn)也就更多。近年來通過與生物信息學(xué)的結(jié)合，已經(jīng)建立了多個(gè)中藥數(shù)據(jù)庫，如組分中藥數(shù)據(jù)庫、ETCM(中醫(yī)百科全書)，TCMSP(中藥系統(tǒng)藥理學(xué)數(shù)據(jù)庫與分析平臺(tái))、BATMAN-TCM(中藥分子機(jī)制的生物信息學(xué)分析工具)，涵蓋常用中藥及相關(guān)化學(xué)成分及靶點(diǎn)，能夠及時(shí)篩選有效藥物，預(yù)測(cè)藥物作用機(jī)制，處方優(yōu)化及評(píng)價(jià)等。”

　　“在人工智能方面，我們?nèi)ツ暌呀?jīng)啟動(dòng)了‘面向2035人工智能在中醫(yī)藥領(lǐng)域的應(yīng)用戰(zhàn)略研究’，項(xiàng)目涵蓋了人工智能在中醫(yī)診療、中藥智能制造和中醫(yī)藥服務(wù)等方面的應(yīng)用進(jìn)行戰(zhàn)略研究。人工智能、大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)是推動(dòng)中醫(yī)藥發(fā)展的工具，不是替代中醫(yī)，而是輔助中醫(yī)決策。中醫(yī)藥院校推動(dòng)學(xué)科交叉，必須把握一個(gè)基本定位：遵循中醫(yī)藥的規(guī)律和特點(diǎn)，以中醫(yī)藥自身發(fā)展的需求為核心;一個(gè)基本認(rèn)識(shí)：注重多學(xué)科交叉，但必須是我主人隨。”

　　“工欲善其事，必先利其器。中醫(yī)藥與現(xiàn)代科技緊密結(jié)合，必將促進(jìn)中醫(yī)藥守正創(chuàng)新發(fā)展。但當(dāng)前的學(xué)科交叉還不夠深入，還沒有深度融合。其中一個(gè)難點(diǎn)是中醫(yī)理論的詮釋，這是一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。突破這個(gè)難點(diǎn)，關(guān)鍵在于培養(yǎng)一大批既懂中醫(yī)又懂現(xiàn)代科技的復(fù)合型人才，突破一批關(guān)鍵技術(shù)裝備，這是學(xué)科交叉的基礎(chǔ)和橋梁。”