“今年兩會(huì)我?guī)サ奶岚甘蔷劢菇ㄔO(shè)高水平中醫(yī)臨床教學(xué)基地。”3月2日，即將前往北京的住川全國(guó)政協(xié)委員、成都中醫(yī)藥大學(xué)副校長(zhǎng)曾芳在接受記者采訪時(shí)表示，希望通過擴(kuò)充高水平臨床教學(xué)基地、規(guī)范臨床教學(xué)基地的管理等舉措，深化醫(yī)教協(xié)同，助推高層次中醫(yī)人才的培養(yǎng)。

　　連續(xù)4年參加全國(guó)兩會(huì)，曾芳都是圍繞自己熟悉的中醫(yī)藥領(lǐng)域建言獻(xiàn)策。曾芳說(shuō)，醫(yī)教協(xié)同對(duì)高層次中醫(yī)人才培養(yǎng)十分重要，但具體實(shí)踐中，還存在臨床教學(xué)基地的規(guī)模和能力與中醫(yī)藥教育高質(zhì)量發(fā)展不相適應(yīng)、臨床教學(xué)基地的教學(xué)職能保障機(jī)制不全等情形。這也是她此次提案的原因。

　　“《普通高等醫(yī)學(xué)教育臨床教學(xué)基地管理暫行規(guī)定》是1992年出臺(tái)的，現(xiàn)在我們的醫(yī)療條件、教學(xué)條件均發(fā)生了很大的變化，相應(yīng)的政策規(guī)定也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)。”曾芳建議，教育、衛(wèi)生健康、中醫(yī)藥管理部門共同對(duì)此進(jìn)行修訂，強(qiáng)化臨床教學(xué)基地的準(zhǔn)入、退出、考核備案機(jī)制，突出教學(xué)門診、名醫(yī)傳承工作室的育人作用，建立引導(dǎo)更多的醫(yī)院向醫(yī)學(xué)院轉(zhuǎn)化的激勵(lì)機(jī)制。

　　此外，曾芳認(rèn)為，中醫(yī)藥院校直屬附屬醫(yī)院體量不足、規(guī)模有限，這也使得中醫(yī)藥高層次人才培養(yǎng)缺乏有力支撐。“所以我建議出臺(tái)政策，支持符合條件的醫(yī)院成為高校直屬附屬醫(yī)院，通過吸納優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源深化醫(yī)教協(xié)同，強(qiáng)化高校附屬醫(yī)院中醫(yī)藥人才培養(yǎng)主陣地作用。”曾芳說(shuō)，同時(shí)允許高?？缡〗⒅睂俑綄籴t(yī)院，并強(qiáng)化大學(xué)對(duì)附屬醫(yī)院醫(yī)教研的管理。(記者 袁婧)